תכנים

קל לקשור את מעגלי הלמידה השונים לתחומי תוכן מובחנים, אלא שהניסיון לאגד את מעגלי הלמידה על פי תוכנם מגביל ומטעה בעיקר בשל הגישה העל-דיסציפלינארית הנהוגה ב- LearningCycles שמאפשרת לידע חדש ואותנטי להתהוות מתוך פיסת אינפורמציה נתונה.

להלן רשימה בהתהוות מתמדת:

מתמטיקה - Math&Myth

המתמטיקה היא מקור השראה למעגלים שונים. כל מעגל למידה הממוקד סביב תוכן מתמטי מקבל את שמו מנקודות המוצא המייחדת אותו. ניתן לעקוב בלוח הפעילות החדשי אחר המעגלים המתקיימים מעת לעת.

קראו עוד...

מערכות מורכבות - Complex Systems

חקר מערכות דינמיות מרובות משתנים ועתירות אינפורמציה נושק לדיסציפלינות רבות. אנו, ב- LearningCycles מרבים להתייחס למודל המערכות הסתגלתניות (CAS), באמצעותו אנו שואפים להיטיב להכיר את הדינמיקה ואת דפוסי הצמיחה של מערכות אנוש (ארגונים, התא המשפחתי, החברה ...).

קראו עוד...

Five Tibetian Rites

התקופות בהן תירגלתי את "חמשת הטיבטים" זכורות לי כתקופות היפות בחיי. ההכירות שלי עם סדרת הריטואלים התרחשה בסוף המילניום, גרתי אז בסי אנד סאן.

כעת, עברו יותר מחמש שנים מאז תירגלתי באופן יומיומי.

קראו עוד...

ארגונים לומדים - Learning Organizations

ארגון לומד מרחיב ללא הרף את יכולתו לעצב את עתידו. זו הגדרה כללית מאוד לתאוריה רחבה ולפרקטיקה עשירה ומתפתחת המתייחסת לארגונים כאל גופים חיים. מקובל לראות בפיטר סנג'י מייסד בזכות ספרו Peter Senge, The Fifth Discipline שראה אור ב- 1990.

קראו עוד...

מודלים יונגיאניים

עם רקע שטחי אודות מודל הארכיטיפים של הפסיכואנאליטיקאי קארל יונג (Karl G. Jung) נקרו בדרכי מודלים ייעודיים או ייחודיים לא מעטים שהושפעו ונגזרו מדרך החשיבה שסלל יונג. עם השנים, רכשתי הכירות קרובה ועמוקה עם כמה מודלים כאלה (ועם יוצריהם) ואת הידע הזה אני חולקת במעגלי למידה.

קראו עוד...

פיזיקה משפחתית

אירנה אוסוסקין ואחיה בוריס גמבורג, מרפאים מנוסים, התחקו אחר השפעת תהליכי החשיבה האנושיים ופיתחו מודל המעניק "ארגז כלים" מחשבתיים ומעשיים להתפתחות האדם.

קראו עוד...

מומחים

להלן רשימת מומחים שהשגיהם נבחרו להיות מוקדים למעגלי למידה. הבחירה נעשתה בגבולות העניין והיכולת.

קראו עוד...